Требования к публикационной этике представляют собой систему норм профессионального поведения, регулирующих взаимоотношения между редакцией журнала, рецензентами и авторами. Данные нормы основаны на рекомендациях COPE (Комитета по публикационной этике) и международных издательских стандартах.

Редакторы, рецензенты и авторы, сотрудничающие с международным научным журналом «Наука, Образование и Инновации», обязаны соблюдать требования публикационной этики и стандарты этического поведения. На всех этапах издательского процесса необходимо придерживаться принципов добросовестности и прозрачности, а также обеспечивать полноту и точность представления результатов исследований и публикаций. О любых случаях несоблюдения требований публикационной этики следует сообщать в редакционную коллегию по адресу scieduinn@iseic.org. Жалобы принимаются к рассмотрению в течение 3 рабочих дней, а ответы на них предоставляются в течение 14 рабочих дней; заявитель уведомляется, если процесс рассмотрения затягивается. Если заявитель не удовлетворен ходом рассмотрения, он может обратиться к главному редактору (+994 50 301 06 26), чье решение является окончательным.

СТОЛКНОВЕНИЕ ИНТЕРЕСОВ

Международный научный журнал «Наука, Образование и Инновации» придерживается принципов достоверности и прозрачности научных исследований. В связи с этим редакторы, рецензенты и авторы обязаны открыто заявлять о любых потенциальных столкновений интересов (личных, финансовых и т. д.). Раскрытие такой информации обеспечивает прозрачность процесса оценки. Для предотвращения столкновений интересов и недопущения неэтичного поведения журнал принимает меры в соответствии с рекомендациями Комитета по этике научных публикаций (COPE).

ЭТИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К АВТОРАМ

Защита интересов авторов является приоритетом для редакционной коллегии. В то же время авторам необходимо соблюдать перечисленные ниже требования:

• Авторами статьи, представляемой в редакцию, должны выступать лица, внесшие существенный вклад в исследование и принимавшие активное участие в подготовке статьи; при этом необходимо получить их согласие на публикацию.
• Статья, представляемая в редакцию, должна содержать достоверные результаты научных исследований авторов, обладать научной новизной и не содержать фальшивых данных.
• Статьи, представляемые в редакцию, должны быть полностью оригинальными; при использовании работ других авторов необходимо приводить точные ссылки; плагиат недопустим, а случаи плагиата рассматриваются как нарушение требований публикационной этики.
• Одновременная подача статьи в другие журналы или подача ранее опубликованной статьи для перепубликации является нарушением публикационной этики.
• В случае обнаружения научной ошибки или неточной информации в статьях, направленных в редакцию, авторы обязаны незамедлительно уведомить об этом редакцию и получить разрешение либо отозвать статью, либо вновь представить ее к публикации после внесения исправлений.

ЭТИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К РЕДАКТОРАМ

Редакторы готовят к публикации статьи, поступившие в редакцию, и отвечают за организацию этого процесса на высоком уровне.

• Если редакторы состоят с автором в личных или профессиональных отношениях, способных повлиять на их объективность, они обязаны открыто заявить об этом и воздержаться от участия в процессе оценки данной статьи.
• При принятии решений о публикации редакторы должны придерживаться принципов объективности, профессионализма, научного качества и беспристрастности.
• Редакторы обязаны оценивать статьи объективно, независимо от расы, вероисповедания, национальности или пола авторов, а также придерживаться принципов справедливости, вежливости, честности, прозрачности и объективности в общении с авторами.
• Редакторы не должны использовать в иных целях статьи, отклоненные от публикации, и обязаны строго соблюдать принцип конфиденциальности.

ЭТИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К РЕЦЕНЗЕНТАМ

Рецензенты оценивают статьи, поступившие в редакцию, и высказывают мнение о том, следует ли публиковать их в журнале.

• Если рецензентов связывают с автором личные или профессиональные отношения, способные повлиять на их объективность в ходе рецензирования, они обязаны открыто заявить об этом и воздержаться от участия в процессе рецензирования данной статьи.
• Рецензенты должны оценивать статьи объективно и беспристрастно, а также строго соблюдать принцип конфиденциальности.
• При подготовке рецензий на статьи рецензенты должны четко и ясно излагать свою позицию, а также подкреплять как положительные, так и отрицательные аспекты статей убедительными фактическими данными.

ВОПРОСЫ, КАСАЮЩИЕСЯ ПУБЛИКАЦИОННОЙ ЭТИКИ И ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ В СТАТЬИ

Международный научный журнал «Наука, Образование и Инновации» обязан придерживаться принципов прозрачности при разрешении вопросов, касающихся публикационной этики, а также при рассмотрении запросов об отзыве, внесении изменений или удалении опубликованных статей:

• Отзыв опубликованных статей: Автор или соавторы могут отозвать опубликованную статью, официально уведомив об этом редактора, если они обнаружат в ней существенную научную ошибку или недостоверную информацию.
• Внесение изменений в опубликованные статьи: если требуется внести в статью существенное исправление или необходимое дополнение, автор или соавторы могут подать единый запрос на замену статьи обновленной версией.
• Удаление опубликованных статей: в случае выявления в опубликованной статье нарушений этики научных публикаций (например, включения фальсифицированных данных или плагиата) статья будет удалена из содержания журнала, а авторам и соавторам будет запрещено подавать статьи в международный научный журнал «Наука, Образование и Инновации» сроком на три года. При подготовке статьи авторы могут использовать инструменты искусственного интеллекта (ИИ) в соответствии с этическими принципами, однако они обязаны соблюдать следующие требования: проверять точность и объективность сгенерированной информации; обеспечивать отражение в материале собственных оригинальных взглядов авторов; воздерживаться от использования инструментов ИИ для создания изображений или графики; а также указывать название использованного инструмента ИИ и цель его применения в разделе «Заявление об использовании искусственного интеллекта» (который должен быть включен в раздел «Методы» статьи).

ЗАЯВЛЕНИЕ О КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ

Исследовательские данные, представленные в редакцию, должны храниться в тайне для обеспечения конфиденциальности результатов и защиты личности участников. Обмен исследовательскими данными допускается только с соответствующими уполномоченными лицами — а именно с редактором, членами редакционного совета, рецензентами и с соответствующими авторами. Имена и адреса электронной почты, указанные на веб-сайте, должны использоваться исключительно в заявленных целях журнала и ни при каких обстоятельствах не подлежат разглашению третьим лицам для иных целей.

Следуя заявленным принципам, авторы, редакторы и рецензенты способствуют обеспечению добросовестности и качества научных исследований, публикуемых в международном научном журнале «Наука, Образование и Инновации», а также содействуют развитию и прозрачности качественных научных исследований. Несоблюдение данных принципов повлечет за собой возврат представленной рукописи или применение мер, предусмотренных этической политикой журнала.

ПОЛИТИКА ОТКРЫТОГО ДОСТУПА

Международный научный журнал «Наука, Образование и Инновации» придерживается политики открытого доступа и публикуется на условиях лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0). Политика открытого доступа обеспечивает свободный и простой доступ ко всем статьям, а также способствует более широкому распространению научных исследований в глобальном масштабе.

ЛИЦЕНЗИЯ

Все статьи, публикуемые в журнале, публикуются под лицензией CC BY-NC 4.0. Эта лицензия разрешает некоммерческое использование произведений авторов, одновременно обеспечивая признание автора произведения. Любой пользователь может бесплатно читать и скачивать статьи с сайта журнала, однако использование материалов в коммерческих целях не допускается. Полные тексты статей публикуются в разделе «Архив» на официальном сайте журнала (www.iseic.org).